Представлен индивидуальный опыт урока литературы с четкими стратегическими целями по увеличению интереса учеников к чтению на примере рассказа А.П. Чехова «Пари». Ученики «предсказывали» окончание рассказа, затем версии сравнивались и сопоставлялись с оригиналом. Приведены положительные и отрицательные стороны чтения с точки зрения учащихся.
Описание:
Опубликовано в сборнике: Школа как территория чтения. Сборник статей М.: МЦБС, 2008.
