Модель детской библиотеки как инструмент читательского развития (из опыта работы Муниципального объединения библиотек г. Екатеринбурга)
Дата:
08-11-2007
Автор:
Данченко С.Н., Жамалетдинова Н.Р.
Аннотация:
Рассматриваются организационные модели развития детского и подросткового чтения в библиотеках. Особый акцент сделан на создание благоприятной информационной среды читального зала детской библиотеки, ориентированной на детей младшего возраста (зона эмоционального чтения) и подростков (зона рационального чтения).
Описание:
Статья опубликована в сборнике: Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России. Сборник научно-практических работ. М.: МЦБС, 2007.
