Индивидуально-личностные читательские маршруты в исследовании литературы школьниками: ценности и смыслы (из опыта работы)
Дата:
08-11-2007
Автор:
Терентьева Н.П.
Аннотация:
Рассматриваются способы, при помощи которых школьники старших классов анализируют прочитанную ими художественную литературу. Приводятся выдержки из письменных работ старшеклассников. Подчеркивается важность самостоятельной работы школьников над изложенными в литературе проблемами, составления собственного мнения. Обосновывается необходимость соответствующей переоценки взгляда на ученика в практике педагогической работы.
Описание:
Статья опубликована в сборнике: Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России. Сборник научно-практических работ. М.: МЦБС, 2007.
