|
|
|
Регистрация |
 Поиск
|
|
Проекты / Мониторинг культурных изменений
Информационные ресурсыЧитают все! (о конкурсах как инструменте продвижения книги и чтения) Показан опыт Челябинской областной юношеской библиотеки по проведению читательских конкурсов (эссе, рецензий и т.д.) как средства продвижения культуры чтения. Приводится рекомендательный список литературы. Публикация от 08.11.2007
Итоги деятельности библиотек Бурятии в республиканский год чтения Рассматриваются итоги проведения в Бурятии мероприятий (конференций, конкурсов, специализированных выставок), посвященных республиканскому году чтения. Показана роль региона в реализации федеральных программ по информатизации, в т.ч. в библиотечной сфере. Особо подчеркивается роль сотрудничества региональных властей Бурятии с Бюро ЮНЕСКО в Москве и представительствами других международных организаций. Публикация от 08.11.2007
Теоретические основы развития детской библиотеки В контексте проблемы передачи социокультурной информации рассматривается теоретическое обоснование общественного назначения детской библиотеки. Особое внимание уделяется учету роли библиотеки как информационно-коммуникативного института в психологическом развитии ребенка, а также формированию пригодного для этого информационного пространства. Публикация от 08.11.2007
Социокультурная среда реализации национальной программы поддержки и развития чтения Показаны основания упорядочения внешней среды реализации программы поддержки и развития чтения. Обоснованы цели и задачи формирования и поддержания организованного социокультурного пространства чтения. Представлены культурные факторы формирования социокультурного пространства чтения. Публикация от 30.10.2007
Отношения библиотеки с деловыми партнерами в ходе реализации программ поддержки и развития чтения Показаны способы выявления потенциальных деловых партнеров библиотек, стадии формирования внешних связей библиотек, в т.ч. особенности партнерских отношений в проблемных ситуациях. Рассматривается роль руководителей библиотек в формировании социокультурной среды реализации программы поддержки и развития чтения, а также способы упорядочения внешней среды для реализации программы поддержки и развития чтения и формы реализации связей библиотеки с внешним социокультурным окружением в ходе реализации программы. Публикация от 30.10.2007
Организация общественности для участия в реализации программы поддержки и развития чтения Показаны общие характеристики социального участия при реализации программы поддержки и развития чтения, его технологии и способы осуществления. Библиотеки рассматриваются как инициаторы такого социального участия при реализации программы поддержки и развития чтения. Публикация от 30.10.2007
Конструктивное использование библиотеками социокультурной среды реализации программы поддержки и развития чтения Показаны принципы эффективности социокультурной среды, позволяющих реализовывать программу развития чтения. Подчеркивается важность повышения уровня читательской компетентности посредством локальных сообществ. Библиотека представляется общественным институтом, руководящим этим процессом. Публикация от 30.10.2007
Международный опыт сохранения аудионаследия и музыкальные цифровые библиотеки Обзор деятельности ЮНЕСКО, Еврокомиссии, международных ассоциаций, библиотек и архивов по оцифровке, сохранени. аудионаследия и предоставлению доступа к нему. Публикация от 28.10.2007
К вопросу о долгосрочном сохранении цифровой информации Количество оцифрованных книг и материалов, созданных изначально в цифровой форме (Web-сайты, CD, DVD), растет стремительно. При этом оцифрованные материалы хранятся в библиотеках так же, как и привычные печатные. Оцифровали, записали на диск и поставили на полки. Однако принципы хранения цифровых материалов во многом отличаются от привычных нам принципов хранения книг. Публикация от 27.10.2007
ДОКЛАД ОБ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ, 2007/2008 ГОД. Наука и техника на службе развития: новая парадигма ИКТ
Анализируется вклад информационно-коммуникационной технологии (ИКТ) в рост и развитие. Как и в случае других технологий, вклад ИКТ определяется такими факторами, как роль человеческого капитала, внешние и побочные эффекты (прежде всего в рамках освоения знаний и вспомогательной инновационной деятельности), а также надлежащая политика и институты, подкрепляющие инновационную деятельность. Публикация от 26.10.2007
|
|
    
|
 |
 |
 |
 |
| © 2006 Российский комитет Программы ЮНЕСКО “Информация для всех” | |
|
||||
